Creciendo desde el 2014

Desde el programa Project Difference formamos a los docentes de las escuelas en diferencias de aprendizaje: dislexia, TDAH, TDL, autismo y altas capacidades, entre otras, para detectar y acompañar en el aula a niños y niñas que aprenden de una manera diferente.

El programa consta de dos fases:

Formación inicial

Impartimos formación dirigida a docentes de escuelas durante el mes de septiembre y octubre con ponentes expertos en diferencias de aprendizaje

Formación continua

Orientado en la metodología RTI (Respuesta a la Intervención Temprana) ofrecemos a los docentes un asesoramiento semanal con nuestros especialistas para darles pautas y estrategias de cómo trabajar en el aula con niños con diferencias de aprendizaje.

Programa Project Difference para Escuelas

¿Sabes qué escuelas han participado en el programa?

Estamos en más de 110 centros escolares de toda España.

¿Te gustaría apadrinar una escuela Project Difference?

Si eres una empresa y quieres contribuir en la educación de una escuela, estaremos encantados de escucharte.

Programa de formación continua para docentes.

Formación de 20h (10h de teoría + 10h de casos prácticos) online síncronas, sobre diferencias de aprendizaje (TDAH (Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad), TEA (Transtorno del Espectro Autista), TDL (Transtorno del Lenguaje), Dislexia y Altas Capacidades.

Próximas convocatorias:

Febrero 2025

¿Te interesa formarte con nosotros? Escríbenos aquí

¿Quieres que Project Difference forme y acompañe a los docentes de tu escuela?

Informe de apoyo a la formación de alumnos con diferencias de aprendizaje

Hemos realizado un estudio en colaboración con la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) que confirma el impacto positivo que tiene el programa en las escuelas.

Protocolo de actuación para las diferencias de aprendizaje

Desarrollamos, con la participación de la Unidad de Trastornos del Aprendizaje escolar (UTAE) del Hospital Sant Joan de Déu, protocolos de actuación con pautas para aplicar en el aula y facilitar la detección precoz.

Nuestro comité científico

Contamos con el soporte de un equipo multidisciplinar de expertos del ámbito educativo y de la investigación que nos ayudan a evaluar y encontrar puntos de mejora del programa.

Rosa Bosch. Adjunta al Servicio de Psiquiatría del Hospital de Universitario Vall d’Hebrón de Barcelona.
Dr. Miguel Casas. Director del Programa SJD MIND Escoles, Hospital Sant Joan de Déu.
Alba Coll. Responsable de la línea de evidencias educativas en EduCaixa.
Josep Fernández. Director escuela pública Maria Àngels Anglada – Figueres.
Joaquín Gairín. Catedrático del departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB.
Anna Gatell. Pediatra en atención primaria y Presidenta de la Societat Catalana de Pediatría.
Marta Roca. Directora de primaria del colegio Sagrat Cor Sarrià.
Anna López. Coordinadora de UTAE de Sant Joan de Déu.
Isabel Rubió. Presidenta y miembro del patronato de la Fundación ADANA.
Mireia Sala. Logopeda y pedagoga. Presidenta del Consell General de Logopedes y Directora del centro Trivium de Barcelona.
Pilar Clarasó. Directora, Sagrat Cor Sarrià

Jornadas de educación

Organizamos de forma periódica encuentros entre especialistas y profesores para inspirar y sensibilizar al entorno educativo acerca de las diferencias de aprendizaje y compartir tendencias para preparar a los niños en su futuro.